Semana do Folclore

No dia 22 de Agosto é comemorado no Brasil o dia do Folclore e em comemoração a esta data a escola municipal jesuína de abreu desenvolveu várias atividades relacionadas ao tema.

O folclore é um gênero de cultura de origem popular, constituído pelos costumes e tradições populares transmitidos de geração em geração. Todos os povos possuem suas tradições, crendices e superstições, que se transmitem através de lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato, jogos, religiosidade, brincadeiras infantis, mitos, idiomas e dialetos característicos, adivinhações, festas e outras atividades culturais que nasceram e se desenvolveram com o povo.

No Brasil, as lendas, mitos e contos folclóricos mais divulgados são: - Boto; - Boitatá; - Curupira; - Lobisomem; - Mãe d'água; - Mula sem cabeça, e; - Saci-Pererê.

A professora terezinha que leciona Português, juntamente com os alunos do ciclo II, desenvolveram trabalhos relacionados as lendas folclóricas brasileiras, onde os alunos pesquisaram e assimilaram os principais mitos e lendas do folclore nacional.

Similar ao projeto sobre folclore, a professora Aline, de artes, em conjunto com os alunos do ciclo I, realizaram projeto referente as carrancas, sua origem, seus credos e sua utilização no Brasil.

Os trabalhos realizados pelos alunos foram expostos nos corredores da escola para apreciação e conhecimento de todos.

Abaixo podemos ver algumas fotos da exposição dos projetos.

 

 

Projeto Arte no Pátio

Os alunos do noturno da Escola Municipal Jesuína de Abreu, foram agraciados, no último dia 19, com a apresentação da renomada companhia de dança Quasar, em cumprimento ao Projeto Arte no Pátio da Secretária Municipal de Educação.
A Quasar Cia de Dança é uma das mais renomadas companhias brasileiras de dança contemporânea. Fundada em 1988 por Vera Bicalho e Henrique Rodovalho, a Quasar tem suas origens no Grupo Energia, formado em Goiânia,Goiás, no início dos anos 80.
O projeto arte no pátio é uma parceria entre a Quasar Cia de Dança e a Secretaria Municipal de Educação de Goiânia.
Em artes cênicas a palavra pátio designava, genericamente, os antigos teatros portugueses e espanhóis. Atraídos por esta abordagem foram desenvolvidos os conceitos desta ação. A Quasar, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, deseja fazer com que o pátio escolar adquira um novo sentido para os estudantes da capital. Nas palavras de Vera Bicalho, diretora da Quasar: “Desejamos fazer com que todo pátio seja um local de encontro, de descoberta, de fruição sobre o ser humano, o ser cultural que somos.”. “...o Arte no Pátio é um projeto de apreciação, capacitação e estímulo para as artes, associado ao trabalho da educação realizado pelas escolas. Ficamos muito felizes em ser parte de algo tão inovador, e com objetivos tão ricos. Temos certeza de que a implementação destas atividades abrirá caminhos para outras formas de interação entre a escola e arte, gerando um novo fluxo de conhecimentos extremamente necessários ao desenvolvimento humano.”.
Os estudantes (pertencentes ao EAJA - Educação Fundamental de Adolescentes, Jovens e Adultos) ganharam um espetáculo de dança dentro de sua instituição de ensino, e após a apresentação puderam conversar um pouco com os profissionais de uma das maiores companhias de dança do país.

(Colaboração: http://quasarciadedanca.blogspot.com)

 

Projetos sobre Drogas e Reciclagem

A Escola Municipal Jesuína de Abreu retorna das férias de forma intensa trabalhando com vários projetos que visam trabalhar e conscientizar os alunos quanto a várias temáticas sociais, inclusive sendo os mesmos ações do PDE.

Neste mês de agosto, a professora Adélia, que leciona Artes, trabalhou juntamente com os alunos dos agrupamentso “Gs” a questão dos perigos das Drogas na sociedade, enfatizando, o auto grau de nocividade das mesmas na saúde das pessoas e suas consequências negativas para a sociedade.

Em outra linha de trabalho, a professora de espanhol, Dormelina, abordou a temática da reciclagem, que vem se tornando um assunto que ganha bastante repercussão na atualidade. Trabalhando, na língua estrangeira, espanhol, a mesma, procurou transferir aos alunos as questões da problematica do lixo na sociedade, atentando para a solução, através da conscientização de um melhor uso dos produtos feitos pelo homem e a reciclagem dos produtos considerado lixo.

A abordagem pedagógica das professoras, visaram a participação do aluno com o objetivo de que os mesmos transfiram os temas estudados para o convívio social, tendo como culminância dos projetos a exposição dos trabalhos feitos pelos alunos de maneira artesanal quanto a temática estudada.

Enquanto os agrupamentos “Gs” enfatizaram os prejuízos causados pelas drogas, os alunos do ciclo III abordaram para questões de decomposição dos produtos considerados lixos pela natureza.

Abaixo, podemos visualizar a exposição dos trabalhos.

Parabéns a Escola Municipal Jesuína de Abreu

A Escola Municipal Jesuína de Abreu demonstra o compromisso de sua equipe com uma educação de qualidade em todos os projetos e ações desenvolvidas. Com a divulgação do Índice da Educação Básica (IDEB) referente ao ano de 2009 isto se comprova mais uma vez.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi criado em 2007 e representa a iniciativa pioneira de reunir num só indicador dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Ele agrega ao enfoque pedagógico dos resultados das avaliações, a real situação da educação brasileira em um contexto mundial, que permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep – Prova Brasil – para os municípios.

A Escola Municipal Jesuína de Abreu alcançou média de 5,7 para os anos iniciais (4ª série – 5º Ano) e 4,1 para os anos finais (8ª série – 9º ano), onde as metas propostas pelo próprio IDEB eram respectivamente 4,9 para os anos iniciais e 2,9 para os anos finais. Isso demonstra que a comunidade escolar participativa da Escola Jesuína de Abreu segue no caminho certo para uma formação de cidadões brasileiros capazes e qualificados.

A diretora da unidade escolar, Cláudia Vitoriano, ressalta que este é apenas um dos instrumentos de avaliação, mas destaca que o seu resultado é um importante indicador para o melhor encaminhamento dos projetos pedagógicos da escola.

Segundo a diretora, o sucesso alcançado reflete o envolvimento de toda a comunidade escolar. Assim, parabeniza e agradece aos alunos, aos professores, aos coordenadores e aos servidores pelo empenho diário de cada um no resultado que é de todos!

Para mais informações sobre o IDEB, clique aqui.

Para pesquisar e acesso as notas da instituição, acesso o link abaixo:

http://sistemasideb.inep.gov.br/resultado/

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